“改变只以论著、专利论英雄的成果评价形式，大幅度提高科技产出指标所占比重，降低科技投入指标所占比重。”昨日，省教育厅在其制定印发的《贵州省普通高等学校科技评价改革实施方案》中明确提出。

　　省教育厅要求，我省高校要坚持成果多元、质量导向原则。建立包括艺术展览、歌舞表演、音像制品、教材编写、科研报告、标准编制、决策咨询、科技推广、科学普及等多元化成果形式的评价机制，改变只以论著、专利论英雄的成果评价形式。要创新评估方法，推行同行评价和专家推荐，由偏重定量评估向定性和定量相结合转变;简化评估程序，适当延长评价周期，由偏重短期直接效益向注重长期综合效益转变;优化评估时段，建立动态评价机制，由偏重结果评估向过程与结果并重转变。